课程的设置要符合学生身心发展的规律，受到多方面的制约，制约课程的因素主要包括（)。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约

A.符合学习者的需求

B.注重实践性

C.符合培训教师的需求

D.符合学习者的认知规律

E.体现培训功能的基本目标

A.组织制约

B.规范制约

C.司法制约

D.监督

E.系统制约

A.学校工作指导思想对学生的直接影响

B.学校教育水平的高低会直接影响学生的发展

C.学校与社会家庭的联系程度如何,也会直接影响学生

D.校园环境的优劣对学生的影响

A.人身心发展的顺序性

B.人身心发展的阶段性

C.人身心发展的不平衡性

D.人身心发展的差异性

E.·知识点:学生的年龄特征对学校教育的制约

A.认知规律

B.社会制约性规律

C.人体机能适应性规律

D.学生身心发展规律

A.经济发展水平制约

B.政治制度制约

C.文化传统制约

D.人口状况制约

A.学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律

B.学生认知事物的一般性规律

C.学生动作机能形成的规律

D.体育教学的一般性规律

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.实践型课程