三年级（4）班的课堂上，佳佳突然大哭起来，谢老师赶忙询问，原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡，而同桌亮亮也想要一张，遭到佳佳拒绝后将她所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后让亮亮赔礼道歉，平时一直很倔强的亮亮就是不道歉。谢老师将亮亮拉到教室外，给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来，并当着亮亮爸爸的面批评了亮亮。关于谢老师的做法，以下观点正确的是（）

A.不强化

B.表扬他而避免哭闹

C.安慰他并转向其他项目

D.以上皆非

A、维持了课堂纪律

B、侵犯了学生的受教育权

C、维护了教师的尊严

D、忽视了学生的主体地位

A.老师不尊重学生，语言有失规范

B.老师挫伤了学生学习的积极性

C.老师维护了课堂的正常教学秩序

D.老师没有做到关爱每一个学生

E.老师的话可以帮助学生形成正确的自我认知

A.权力威信

B.信服威信

C.职业威信

D.能力威信

A.侵犯人格尊严权

B.侵犯人身自由权

C.侵犯名誉权

D.未侵犯学生任何合法权利

A.委婉地用手势、幽默的语言或眼神暗示学生，课后主动找该学生进行交流、沟通

B.给予违反纪律的学生以严厉的批评和惩罚

C.对待学生的违纪行为不用太过在意

D.让违反纪律的学生离开教室，以免影响其他学生

A.试误

B.强化

C.消退

D.奖赏

感知规律有哪些（）

A．强度律

B．差异律

C．活动律

D．组合律

A.疏导原则

B.长善救失原则

C.导向性原则

D.知行统一原则

A.作为一名光荣的人民教师，不该拿学生的一针一线，应该立刻拒绝那名学生

B.这是学生和学生家长的心意，也不是什么贵重的东西，可以收下

C.谢老师为学生付出了那么多，收他们一点东西也是应该的，没什么大不了

D.与学生家长沟通，说明情况，温柔而坚定地谢绝家长的礼物