某小学黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。这个学生因此在同学面前抬不起头，造成恶劣影响。对于黄老师的行为，学校依法可以给予（）

A.行政处分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政强制或拘留

D.行政处罚或解聘

A.老师不尊重学生，语言有失规范

B.老师挫伤了学生学习的积极性

C.老师维护了课堂的正常教学秩序

D.老师没有做到关爱每一个学生

E.老师的话可以帮助学生形成正确的自我认知

A.指导教学法

B.程序化训练法

C.定形训练法

D.交互式教学法

A.老师要谨慎的使用“不”指令

B.“不”这个行为代表是不正确的，需要停止的

C.说“不”的时候要严厉，效果不佳还可以威胁

D.说“不”的时候，语气要肯定，不容置疑

A.老师更应通过劝说的方式来影响学生的实际行动

B.老师更应通过行为示范的方式来影响学生的实际行动

C.老师给学生的行为示范应突出、生动

D.老师给学生的行为示范应具有可信性

E.老师给学生的行为示范应该具有目的性，有针对性的对学生进行引导

A.某学生的一件贵重品丢失后，老师张某立即对班上所有同学进行搜查

B.学生孙某不听老师张某的话，张某于是经常在其他老师面前丑化孙某

C.由于王某成绩较差，班主任不允许他参加期末考试

D.教师赵某在班规中明确规定，乱丢垃圾者一次罚款5元

A.并列结合学习

B.强化学习

C.上位学习

D.下位学习

A.老师把叫学生名字的练习放在自然场景中

B.学生不看老师，老师不断的说“看我”

C.用强化物吸引孩子的眼神和注意力

D.老师把孩子带到一个远离干扰物的地方

A.马老师对高某的教育采用的是自然后果法

B.马老师表现出了高尚的师德和高超的教育艺术

C.马老师善于引导学生自我批评，进行自我教育

D.马老师在现场对高某的行为一言不发是对高某的纵容

E.马老师对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种重要的手段