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[判断题]

格赛尔双生子爬楼梯比较实验,证明了后天教育因素对人的发展有关键影响()

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第1题

格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。
格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。

A、遗传的重要性

B、环境对个体发展的影响

C、成熟对个体发展的影响

D、教育的重要性

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第2题

双生子爬楼梯实验说明()因素对个体发展的影响

A.遗传因素

B.环境

C.主观能动性

D.成熟

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第3题

格赛尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的()。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.成熟决定论

D.教育万能论

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第4题

美国儿科医生、儿童心理学家格塞尔的双生子爬梯实验证明,儿童的发展依赖于成熟的水平()
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第5题

强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()

A.弗洛伊德

B.格赛尔

C.威尔逊

D.皮亚杰

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第6题

人的素质主要由先天决定,后天环境和教育对人的素质没有影响()
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第7题

三山实验表明,能够理解别人所看和自己所看不一样,这是去自我中心的过程,是心理学家()提出

A.格赛尔

B.吉布森

C.塞尔曼

D.皮亚杰

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第8题

教育既作用于人,又作用于社会,但归根到底是首先并且直接作用于人。所以,教育的基本功能在于影响人的发展()
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第9题

遗传在影响人的身心发展诸因素中起看主导作用。()
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第10题

下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()

A.教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向

B.教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

C.学校有专门负责教育工作的教师

D.教育对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生

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第11题

人的能力是以先天的遗传素质为基础,在后天的环境与教育的作用下,经过个体的学习及实践活动逐渐形成和发展,主要决定于人的社会生活条件。()
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