A.在积极强化实施前,不必把计划告诉被矫正者
B.行为出现后立即给予强化,不要拖延很长时间
C.分配强化物时,不要结合其他奖励
D.给予强化物是,不需要对被矫正者描述被强化的具体行为
E.矫正这在每次强化时可给予过量的强化物
第1题
A.积极强化
B.消极强化
C.惩罚
D.负强化
第2题
A.在两个塑造步骤间改变不能太大
B.避免过度强化
C.强化物的正确选择和使用
D.明确正确目标行为,并立即给予强化
第3题
A.强化是塑造行为的基础
B.及时强化有利于行为的维持
C.强化是行为分化的重要原因
D.强化有积极强化.消极强化.定比强化等
第4题
A.君子一日三省其身
B.杀鸡骇猴以儆效尤
C.重赏之下必有勇夫
D.从轻发落戴罪立功
第5题
A.正强化
D.自然消退
第6题
A.负强化是教师给学生的负性关注
B.负强化是使负性行为得以增加
C.负强化的目的是增加积极行为
D.运用负强化时,要使学生可以免去某项要求
第7题
A.使用高频率的强化方法
B.正确行为后立即给予强化物
C.小分量的食物比玩具更适合教学使用
D.玩具比小分量的食物更适合教学使用
第8题
A.给予强化
B.正强化与行为好坏有关
C.强化看书的行为
D.强化是一个过程
第9题
A.自我强化
B.内部强化
C.替代性强化
第10题
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