在塑造过程中老师需要注意的是（)

A.强化物要适宜

B.强化的标准要逐渐提高

C.强化物呈现及时，意义明确

D.防止消退

E.强化的次数要逐渐减少

A.⑤⑥①④②③⑦

B.⑤⑥①④②⑦③

C.①⑥⑤④②⑦③

D.①⑥⑤⑦③②④

E.⑤⑥①②⑦④③

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.观察学习

A．行为塑造过程中多采用正强化手段

B．考虑需要塑造的最终目标行为是否能从已有的行为中衍生出来

C．使用对求助者而言最强有力的刺激物

D．强化那些通过的行为反应惩罚没有通过的行为反应

A.强化法

B.代币疗法

C.行为塑造

D.自我控制

A.塑造针对目标行为目前不再出现或者出现次数减少的行为

B.塑造可以定义为使个体行为不断接近目标行为的差别强化过程

C.强化可以用于新行为的塑造

D.塑造是用来培养一个人目前未能做出的目标行为的手段

A.两个物品距离学生一样远

B.上一组出现过得物品尽量避免在下一组中出现

C.呈现顺序一定要按照表格依次呈现

D.物品摆放时要分清主次

A.正强化中的强化物一定是学生当时需要的

B.学生喜欢的都可以作为强化物

C.在正强化中，强化物的使用会增加某一行为的发生频率

D.强化物的作用一定是可以增加学生从事某种行为的动力