在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机（）

A.创设问题情境

B.及时提供反馈

C.合理组织竞争

D.恰当进行奖惩

A.创设问题情境，形成悬念

B.加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意

C.充分调动学生的学习积极性

D.利用思维定势，提高学生的解题效率

A.创设问题情境，实施启发式教育

B.根据作业难度，恰当控制动机水平

C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

D.正确指导结果和归因，促使学生继续努力

A.教师要了解学生的归因

B.教师要充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平

C.教师要掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系

D.教师要熟悉教材

A.加强学习目的教育，增强学习的自觉性

B.创设问题情境，启发学生积极思考

C.教师正确评价，适当表扬与批评

D.多举行考试，并对考试结果保密