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[判断题]

现代认知理论认为,外界诱因能否激起个体的行为,取决于效价(目标对个体所具有的价值大小)和期望(获得成功的概率)。()

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更多“现代认知理论认为,外界诱因能否激起个体的行为,取决于效价(目标对个体所具有的价值大小)和期望(获得成功的概率)。()”相关的问题

第1题

期望值理论对管理者的启示是()

A.效价比期望更重要

B.期望概率的高低是激励是否有效的关键

C.应该把目标效价和期望概率进行优化组合

D.目标效价的高低是激励是否有效的关键

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第2题

佛隆的期望理论可以用公式简单表述为:M(激励水平)=E(期望值)*V(效价),其中“期望值”指目标实现的概率,“效价”指目标实现的价值。基于期望理论,下述恰当的管理建议是

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第3题

在弗鲁姆的“期望理论”中,效价越高,则个体越愿意为达到目标而付出更多的努力。()
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第4题

阿特金森的成就动机理论认为,个体的成就动机强度由成就需要.期望水平和诱因价值三者共同决定,用公式表示即动机强度()时,个体的动机强度最大

A.45%

B.50%

C.55%

D.60%

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第5题

人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有()

A.个人的社会存在

B.社会对个人的尊重和满足

C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

D.个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值

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第6题

期望理论认为,目标的效价越高,激励力量越大。()
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第7题

压力所造成的影响大小主要取决于个体的()

A.年龄差异

B.文化层次

C.认知水平

D.承受程度

E.社会地位

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第8题

在社会生活中,个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值,指的是人生的()

A.社会价值

B.群体价值

C.外在价值

D.自我价值

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第9题

对个体所具有的正确处理个体与个体,个体与集体 ..关系的良好品质的教育属于()

A.政治素质教育

B.思想素质教育

C.道德素质教育

D.心里素质教育

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第10题

行为主义学习理论在护理教育中的应用有哪些()

A.组织目标教学

B.形成积极的学习行为

C.重视个体的认知

D.了解个体的个性特征

E.正确应用强化理论

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