对个体所具有的正确处理个体与个体，个体与集体 ..关系的良好品质的教育属于（）

A.身体素质

B.业务素质

C.政治素质

D.心理素质

A.教育制度

B.教育思想

C.教育目的

D.教育理念

A.对客观事物的感知。

B.个体的愿望和需要。

C.事物本身所具有的特性。

D.个体的能力与人格

A.自我、社会

B.集体、社会

C.自我、他人

D.社会、他人

A.社会的道德观念、道德原则与道德规范

B.个体的品德认识、意应、控制、决策能力

C.个体的道德认识情感、意志行为

D.个体的世界观、人生观、价值观、道德观

A.个体经验符合个体需要.被纳入自我概念

B.个体经验与自我概念不一致而被忽略

C.经验和体验被歪曲或被否定.以解决自我概念与个体经验的矛盾

D.自我概念成为个体经验的一部分

A.个人的社会存在

B.社会对个人的尊重和满足

C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

D.个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值

A.教育促进个体思想意识的社会化

B.教育促进个体行为的社会化

C.教育开发人的创造性，促进个体价值的实现

D.教育培养个体的职业意识和角色

A.全面性

B.主体性

C.全体性

D.基础性

A.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%

B.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%

C.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%

D.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%