在上圆柱体体积计算这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是（）

A.指导学习结果的测量

B.指导教学策略的运用

C.指引学生学习

D.指导教师进行教学测量和评价

A.用可观察的行为来表述，使教学目标具有可操作性

B.要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果

C.教学目标的设计要有利于教师控制教学

D.教学目标的表述要完全根据课程标准的要求

A.情境探究

B.操练与练习

C.课堂讲授式

D.讨论学习

（1）根据新课标的理念，重新设计教学目标。

（2）确定本节课的重难点

A.温度的变化

B.性能的变化

C.体积的减少

D.泥浆罐的液面高度

A.引导学生反思学习过程

B.调动学生学习的主动性

C.善于提问，引导教学步步深入

D.注重通过解决实际问题启发学生获取知识

A.教学成效

B.学生成绩

C.教学目标

D.教师绩效

A.发现学习

B.情境教学

C.合作学习

D.程序教学

A.直接测量

B.间接测量

C.比较测量

D.相对测量