以下哪些例子届于离散式单元教学（)

问题：请你从该实例，评价该老师的做法有哪些不当之处。这种行为违反了哪条教学原则？

A.权力威信

B.信服威信

C.职业威信

D.能力威信

A.小番在吃饭，老师指一指勺子

B.小莉在浇花，老师手把手的教学生教

C.明明准备洗脸，老师说“拿起脸盆”

D.瑶瑶想要穿鞋子，老师在学生旁边穿鞋

A.小明准备吃饭、老师说“拿起筷子”

B.小唐上完洗手间，老师指一指水龙头

C.老师在擦桌子，康康在老师旁边擦桌子

D.方方在穿串珠，老师手把手的教学生穿

A.老师给予学生指令、学生做出反应、老师根据学生的反应给予反馈，并且一个单元与下一个单元之间有间隔，是DTT

B.DTT是DiscreteTrialTraining的简称

C.DTT不是ABA

D.DTT是行为干预的策略，是针对孤独症儿童的有效康复教育模式

A.违背了教师职业道德中教书育人的相关要求

B.严重挫伤了学生的学习主动性

C.不利于营造民主的教学环境

D.不利于学生主动地探索新知

E.不利于促进学生批判思维的发展

A.罗老师注重学生个性发展

B.罗老师注重学生主动发展

C.罗老师注重学生全面发展

D.罗老师注重学生均衡发展

A.杨老师注意培养学生的反思能力

B.杨老师注重培养学生自我评价能力

C.杨老师注意培养学生创新能力

D.杨老师注重培养学生求异思维能力

A.强化

B.消退

C.分化

D.泛化