A.强化
B.消退
C.分化
D.泛化
第2题
老师了解了原委后,并没有批评小刚,而是和他定下君子协议:以后老师提问时,如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手。在
第4题
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
C.批评小明总出错,批评小强不发言
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
第5题
A.精神分析法
B.强化法
C.激将法
D.代币奖励法
第6题
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
C.批评小明总出错,批评小强不发言
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
第7题
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.激励小明勤思考,鼓励小强多举手
C.表扬小明爱举手,批评小强不发言
D.批评小明总出错,批评小强不发言
第8题
A.不予理睬,继续课堂教学
B.稍作停顿,批评学生影响课堂秩序
C.请强强上讲台为大家讲述
D.跟强强说下课谈论
第9题
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