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[判断题]

发展幼儿正确运用感官的能力,也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力()

答案
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第1题

幼儿对书面语言的视觉感知辨别能力主要是对汉字特征和汉字构成规律的敏感性()
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第2题

重视与幼儿的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展()
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第3题

幼儿自护能力的发展主要取决于遗传因素()
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第4题

幼儿在游戏中把雪花片想象成“手枪”“望远镜”“王冠”等各种形象。说明游戏能够促进幼儿()的发展

A.观察力

B.创造力

C.思维能力

D.感知能力

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第5题

语言运用就是语言能力的运用()
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第6题

国家治理能力是运用国家制度管理社会各方面事务的能力,包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。()
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第7题

根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿语言能力的说法,不正确的是()

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

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第8题

教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于观察法()
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第9题

角色游戏是幼儿按自己的意愿,通过扮演角色,运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适应幼儿身心发展的需要,具有()功能

A.对幼儿的口语发展有特殊作用

B.促进幼儿想象力的发展

C.促进幼儿社会性的发展

D.增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。” 问:这是结合幼儿语言学习的那个特点提出的?

A.幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言

B.幼儿在模仿中学习语言

C.幼儿的语言学习具有整合性

D.幼儿的语言学习具有个体差异性

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第11题

能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验是中班幼儿音乐能力的发展特征()
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