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[判断题]

初二(1)班班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用,十分重视维护班干部的威信。一天,班长与班上同学发生冲突,并动手打了同学一耳光。班会上,郑老师说“某同学平时学习不好,又不遵守班纪班规,班长之所以与他发生冲突是为了让他更好地学习。如果换成是我,也会这样做的。”郑老师这样说是否正确()

答案
更多“初二(1)班班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用,十分重视维护班干部的威信。一天,班长与班上同学发生冲突,并动手打了同学一耳光。班会上,郑老师说“某同学平时学习不好,又不遵守班纪班规,班长之所…”相关的问题

第1题

班集体是否有凝聚力,取决于()

A.班主任的培养

B.教导主任的管理

C.学生的主体性

D.班干部的管理

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第2题

某小学三(1)班班主任张老师用了一支比较别致的笔,几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的()

A.依赖性

B.接受性

C.向师性

D.可塑性

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第3题

班集体的培育者,教育者与管理者称为()

A.班干部

B.大队长

C.教导主任

D.班主任

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第4题

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,也不主动回答问题了。教师威信的核心是()

A.权力威信

B.信服威信

C.职业威信

D.能力威信

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第5题

一天,某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号,于是就叫该同学赔礼道歉,该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯,老师一起之下就打了该学生,致使该学生全身性软组织受损根据上面资料,作答5.6题。对以上事件的处理,错误的是()

A.学校研究决定,暂停教师的教学工作

B.王老师向学生道歉,并在全校教师会上做检讨

C.要求王老师赔偿李某所有的医疗费.营养费和精神损失费

D.对王老师和李某分别进行批评教育

E.此事的发生属于王老师个人行为,学校不承担法律责任

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第6题

初二()班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色的完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师尊享的主要德育原则是

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

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第7题

晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师都给于肯定,这种心理辅导方法是()

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.来访者中心疗法

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第8题

某学校大扫除,初二(3)班班主任简单交代几句后便出去了,14岁的小明不慎摔伤。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,这一责任由谁承担()

A.小明

B.学校

C.学校所在教育局

D.学校与小明

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第9题

某次家访时,姜老师告诉晓白同学的家长,“晓白同学是班上最具有语言学习天赋的学生,这种天赋是可遇不可求,是后天努力也让人望尘莫及的幸运。”这一评语说明姜老师认为在人的身心发展中起前提作用的因素是()。
某次家访时,姜老师告诉晓白同学的家长,“晓白同学是班上最具有语言学习天赋的学生,这种天赋是可遇不可求,是后天努力也让人望尘莫及的幸运。”这一评语说明姜老师认为在人的身心发展中起前提作用的因素是()。

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、个体主观能动性

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第10题

玲玲今年刚上幼儿园,妈妈听说女儿班上的同学家长大都是有关系的,如果不送礼,怕老师会不重视孩子;在送礼的情况下,老师难免会对相关的学生多些关照。老师这样的行为违背了()的职业道德规范

A.廉洁从教

B.依法执教

C.关爱学生

D.爱岗敬业

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第11题

做好班主任工作的前提和基础是()(易混)

A.培养班集体

B.全面了解学生

C.培养优秀班干部

D.做好后进生转化工作

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