下列不适合作为初中音乐编创教学的活动是（）

A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②③⑤

D.②③④⑤

A.学生欣赏歌剧《魔笛》并写观后感

B.指挥全班学生排练由老师创作的合唱歌曲

C.组织学生前往本市郊区的“民歌第一乡”。搜集当地民歌素材

D.播放音乐，由学生自行设计与之相应的动作和队形

A.电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中

B.机遇音乐是十二音作曲的延伸

C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料

D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能用声音、动作、姿态模拟自然界

A.感受音乐

B.歌曲教学

C.知识学习

A.儒家

B.法家

C.道家

D.墨家

A.讲授与示范相结合

B.让学生进行探究性学习

C.观摩水粉写生视频

D.按照风景照片进行描绘

A.奥尔夫

B.柯达伊

C.铃木镇一

D.达尔克罗兹