下列活动中．可以作为高中音乐“创作”模块学习内容的是（）

A.歌剧《魔笛》

B.歌剧《费加罗的婚礼》

C.《悲怆》交响曲

D.《土耳其进行曲》

A.忽视了学生学习的自主性

B.尊重了学生发展的全面性

C.忽视了学生发展的整体性

D.尊重了学生学习的独立性

A.《魔笛》

B.《尼伯龙根的指环》

C.《费德里奥》

D.《自由射手》

B．借助创作性戏剧教育活动的暖身，能让学生放松，在轻松自如的状态下进入排练状态。

C．学习者有可能学习动力不足，态度敷衍马虎。借助游戏活动，可以让学生感受到群体活动的快乐氛围，因而更专注地投入到后期的排练中，让排练更有效率。

D．创作性戏剧教育理念，源自英国。

A.学习是为了取悦老师

B.动机的满足在活动之外

C.学生对学习本身很感兴趣

D.学生是为了得到奖励

E.行动本身就是一种力量

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

A.健康权

B.名誉权

C.受教育权

D.隐私权

A.评析当前有争议的美术现象

B.欣赏与评述新媒体艺术作品

C.查阅和搜集资料进行自主探究

D.撰写800字以上的评论文章