下列选项中属于学生的本质属性的有（）

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

A.学生具有独特性

B.学生具有可塑性

C.学生是以学习为主要任务的人

D.学生对教育施加的影响是无条件接受的

A.学生是完整的人

B.每个学生都有自身的独特性

C.学生与成人之间存在着巨大的差异

D.学生是学习的主体

A.学生具有与成人不同的身心特点

B.学生具有发展的可能性与可塑性

C.学生是具有发展需要的人

D.学生是自我发展的主体

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是独立意义的人

D.学生是具有主观能动性的人

A.教师应严格对待学生以促使他们成才

B.学生是发展中的人，教师应以发展的眼光看待学生

C.被教师体罚、轻视的后进学生中极有可能有未来杰出的人才

D.学生是独特的人，学生的发展存在差异性

A.学生的身心发展是有规律的

B.学生具有巨大的发展潜能

C.每个学生都有自身的独特性

D.学生是处于发展过程中的人

A.学生是一个能动体，有自身发展的动力机能

B.学生是具有思想感情的个体，有自身独立的人格

C.学生具有各自独特的个性

D.学生具有独特的创造价值

A.学生是独特的人

B.学生是发展中的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生在教育教学中的主导地位

A.学生具有思想与情感

B.学生具有与成人相同的身心特点

C.学生有获得教育与关爱的需要

D.学生以学习为主要任务

A.学生学习马虎，作业拖拉

B.学生学习不专心，爱东张西望

C.学生作息无规律，学习无计划

D.学生在学习中不爱动脑，依赖老师和家长