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[多选题]

下列选项中,体现了学生不良学习习惯的有()。

A.学生学习马虎,作业拖拉

B.学生学习不专心,爱东张西望

C.学生作息无规律,学习无计划

D.学生在学习中不爱动脑,依赖老师和家长

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更多“下列选项中,体现了学生不良学习习惯的有( )。”相关的问题

第1题

下列哪个选项是迁移()

A.学生刚学习一篇文章,教师带领学生用真实情景演示出来

B.学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程

C.学生学习古诗文后,老师让学生默写

D.学生学习一位数加法,作业是两位数加法

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第2题

造成学生学习问题的主要原因可能有()

A.学习习惯和方法不良

B.学习动力缺失

C.头脑太笨

D.学业不适应

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第3题

对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。以上体现了教师道德规范中的()

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

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第4题

下列选项中属于学生的本质属性的有()

A.学生是人

B.学生是发展中的人

C.学生是一个完整的人

D.学生是以学习为主要任务的人

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第5题

下列选项中不是以学生的学习机制为基础来设计老师的活动或者学生的活动的是()

A.发现学习

B.情境教学

C.合作学习

D.程序教学

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第6题

关于学生学习的特点归纳不准确的一项是()

A.学生的学习是在教师的指导下展开的

B.学生的学习以掌握直接经验为主

C.学生的学习是为了促进全面发展

D.学生的学习是为未来的实践做准备的

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第7题

在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素()

A.教师、学生、学习目标和学习媒体

B.教师、学生、学习内容和学习过程

C.教师、学生、学习内容和教学过程

D.教师、学生、学习内容和学习媒体

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第8题

下列选项中,有助于帮助学生提高解决问题水平的策略有()

A.开展研究性学习,发挥学生的主动性

B.促进学生形成合理的知识结构体系

C.提供重复练习、反复练习的机会

D.培养思考问题的习惯

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第9题

在数学课上,学生每次出错时,王老师都注重对学生的引导,积极鼓励学生动脑思考,让学生感受到学习的乐趣,班级学习氛围日益浓厚。这体现的桑代克学习定律中的()

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.同化律

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第10题

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()

A.学生以学习间接经验为主

B.学生以学习直接经验为主

C.间接经验以学习直接经验为主

D.直接经验与间接经验相辅相成

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