教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较

A.利于师生之间交流思想，互相启发

B.教学支出经济

C.教学效率高

D.教师运用方便

E.教师可充分发挥主导作用

A.教学方法

B.教学目标

C.教学过程

D.教学计划

A.讲练结合模式——教师分析和讲解，结合学生练习训练．

B.引导发现模式——教师创设问题情境，引导学生探索、发现知识．

C.数学实验活动，探究结论．

D.探讨研究模式——复习巩固学过的知识，帮助学生形成知识结构．

A.引导学生反思学习过程

B.调动学生学习的主动性

C.善于提问，引导教学步步深入

D.注重通过解决实际问题启发学生获取知识

A.设计教学法

B.道尔顿制

C.班级授课制

D.分组教学制

A.学习兴趣和动机

B.尊师爱友

C.自信与意志力

D.合作学习

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

A.甲教师

B.乙教师

C.丙教师

D.丁教师

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教师与学生