A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.激励小明勤思考,鼓励小强多举手
C.表扬小明爱举手,批评小强不发言
D.批评小明总出错,批评小强不发言
第1题
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
C.批评小明总出错,批评小强不发言
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
第2题
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
C.批评小明总出错,批评小强不发言
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
第4题
老师了解了原委后,并没有批评小刚,而是和他定下君子协议:以后老师提问时,如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手。在
第6题
A.强化
B.消退
C.分化
D.泛化
第7题
第8题
第9题
第10题
A.为人师表
B.爱国守法
C.爱岗敬业
D.关爱学生
第11题
A.白老师的做法过于自私,但有利于个人能力提升
B.白老师的做法阻碍了整个团队的发展,但营造了良好的环境
C.白老师的做法对自己的专业发展很不利,容易使教育质量停滞不前
D.白老师应该通过和其他老师合作,达到各方互惠互赢的状态
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