学生独自学习关于销售问题的应用题时，怎么学也学不明白，做题时也总出错，王老师思考过后，出示了一道例题并写清楚计算步骤后，学生们恍然大悟。由此可以得出，王老师的做法是运用了（）理论

A.表扬会降低学生回答问题的积极性

B.反思教学只需要总结课堂上出现的问题，不需要剖析自我

C.在出现教育问题后才应该向优秀教师请教学习

D.教师应在教育实践中不断修正自己的行为

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

A．激励性教学策略体系

B．自主性教学策略体系

C．探究性教学策略体系

D．高效性教学策略体系

A.减轻了教师教学负担

B.拓展了学生学习资源

C.加重了学生学习负担

D.促进了教师专业发展

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.尊重家长

D.关爱学生

A.学习者特征分析涉及智利因素和非智力因素两个方面

B.学习需要分析主要是分析学生怎么学

C.学习内容分析主要是确定教学策略的

D.教学环境分析是教学设计的首要基本环节

A.学情就是学生知道了什么

B.学情是整个班级的学生群体生生互动的过程与结果，包括其当前的认知水平与风格、情感态度状况及其对学习过程与方法的掌握

C.学情就是学生的学习成绩在全年级的排名

D.学情就是学生学习过的所有学科知识的总和

A.绝学无忧

B.性相近也，习相远也

C.豫时孙摩

D.“兼爱”“非攻&rdquo