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[单选题]

一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥,最严重的一次,他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.尊重家长

D.关爱学生

答案
D、关爱学生
解析:D关爱学生是指关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中教师因为学生出错对学生就非打即骂,违背了关爱学生的要求
更多“一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥,最严重的一次,他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范”相关的问题

第1题

某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格。如果学生上黑板做演示题目做不出,他就会骂人。最严重的一次,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把男同学的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,其他同学也纷纷“效仿”教师的行为,班级中的气氛一片“血雨腥风”
问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。(14分)
某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格。如果学生上黑板做演示题目做不出,他就会骂人。最严重的一次,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把男同学的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,其他同学也纷纷“效仿”教师的行为,班级中的气氛一片“血雨腥风”

问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。(14分)

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第2题

当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫做有意注意。()
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第3题

当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种叫注意的分配。()
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第4题

当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫做有意后注意。()
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第5题

本题为必选题,请在I、II两道试题中任选一题作答。I.对于学生在课堂上的违规行为,教师可能采用各种
本题为必选题,请在I、II两道试题中任选一题作答。 I.对于学生在课堂上的违规行为,教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是5个实例: 例一:学生张明在课堂上对邻座做鬼脸,引起对方发笑,老师对其注视片刻后,即不再理睬,继续讲课,学生遂终止其不当行为。 例二:当学生的违规行为获得部分学生认可时
本题为必选题,请在I、II两道试题中任选一题作答。I.对于学生在课堂上的违规行为,教师可能采用各种

本题为必选题,请在I、II两道试题中任选一题作答。 I.对于学生在课堂上的违规行为,教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是5个实例: 例一:学生张明在课堂上对邻座做鬼脸,引起对方发笑,老师对其注视片刻后,即不再理睬,继续讲课,学生遂终止其不当行为。 例二:当学生的违规行为获得部分学生认可时

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第6题

某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一个高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,教师在受到言语和人身攻击之后,用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是()

A.学生应该尊敬老师,不应该扰乱课堂

B.教师应该爱护学生.不应该对学生动手

C.学生应该遵守课堂纪律

D.老师对学生的教训是对的,起到了杀鸡儆猴的作用

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第7题

小明在课堂上玩恶作剧,有的幼儿也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()

A.马上制止,让小明站在教室角落

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.幽默停顿,批评训斥学生

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第8题

豆豆是幼儿园大班的小朋友,有一次他在课堂上突然大叫,其他小朋友也跟着起哄。下列教师的处理方式,最恰当的一项是()

A.马上制止,让豆豆站到讲台边

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.因势利导,缓和课堂气氛

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第9题

教师认为要提高学生在课堂上的注意力,教室环境应该布置得简单素雅,在授课时教师的走动应该适当。对此,以下说法正确的是()

A.教室环境的布置不会影响学生的注意

B.该教师的做法是为了减少学生产生无意注意

C.该教师关注了无意注意和有意注意的相互转化

D.教师的走动会使学生产生注意转移,不利于教学

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