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[单选题]

实施启发性教学关键在于（）

A.提供反馈信息

B.合理设置课堂环境

C.创设情境

D.把握作业难度

答案
C、创设情境
解析：启发式教学的实质在于正确处理教与学的相互关系，它反映了教学的客观规律。随着现代科学技术的进步和教学经验的积累，启发式教学将不断得到丰富和发展。当前，一些国家教学法改革中的许多创造和见解，都是同启发式教学的要求相关联的。启发式教学的关键在于设置问题情境
发布时间：2021-08-24
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第1题

激发学生学习动机的方法有（)。

A.创设问题情境，实施启发式教育

B.根据作业难度，恰当控制动机水平

C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

D.正确指导结果和归因，促使学生继续努力

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第2题

教师激发学生内在学习动机的方法有（）

A.创设问题情境

B.及时提供反馈

C.合理组织竞争

D.恰当进行奖惩

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第3题

（）的基本程序是“创设情境—确定问题—自我学习—效果评价”。

A.探究式教学

B.传递-接受教学

C.抛锚教学

D.自我-指导教学

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第4题

地理教学中提问技能的评价指标包括（）

A.提问设计合理、恰当

B.提问的启发性好

C.提问的层次性两湖好

D.提问的启发性好

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第5题

情境陶冶法是指通过创设良好的教育情境，潜移默化地培养学生品德的方法。下列哪些属于情境陶冶法（）

A.人格感化

B.环境陶冶

C.活动陶冶

D.艺术陶冶

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第6题

教师与幼儿一起以“迎接全运会”为主题布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的（）

A.参与性原则

B.安全性原则

C.启发性原则

D.经济性原则

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第7题

阅读下列材料,回答问题。 在教学《生活中的百分数》一课中,教师在课堂开始时可以向学生创设这样一个情境:老师最近想买一套房子,价格35万,如果一次性付清,可以给老师打九折。同学们,你们说说老师需要付多少钱呢？（）好,学完这节课,你们就可以告诉老师究竟需要付多少钱了。这个问题激发了学生的兴趣,学生在接下来的课堂中认真听讲,以便解决老师在课堂开始时提出的问题。问题:以上材料是如何呈现教学情境的？

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第8题

在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机（）
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第9题

某城镇学校，学生家庭全部可以上网完成作业。在学习完20以内加减法计算后，老师通过计算机向学生逐个呈现问题，让学生机上作答，然后计算机给予适当的即时反馈，主要的方式是通过自我训练来巩固所学习的知识。这一教学模式属于（）

A.情境探究

B.操练与练习

C.课堂讲授式

D.讨论学习

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第10题

教学环境中的物理环境主要包括（）

A.教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置

B.硬件摆放和座位安排

C.课堂氛围和课堂管理

D.硬件安排和教室空间

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