“教育在于使青年社会化——在我们每一个人中、造就一个社会的我、这便是教育的目的、”这句话体现的教育目的观是（）

A.个人本位论

B.文化本位论

C.社会本位论

D.科学本位论

A.教育的无目的论

B.神学的教育目的论

C.社会本位的教育目的论

D.个人本位的教育目的论

A.教育无目的论

B.个体本位论

C.社会本位论

D.自然主义论

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.知识本位论

A.个人只是教育加工的原料，个人的发展必须服从社会需要

B.教育的目的，在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

C.社会价值高于个人价值，个人的存在和发展依赖并属于社会

D.评价教育的价值，只能以其对社会的效益来衡量

A.教育目的是社会历史性与时代性的动态结合

B.教育目的受制于生产力的发展

C.教育目的就是各级各类学校的培养目标

D.教育目的体现了人们的教育理想

A.教育目的是受生产力制约的

B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

A.社会本位

B.个人本位

C.团体本位

D.虚无主义