以下关于教育目的的论述错误的是（）

A.教育目的是受生产力制约的

B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

A.教育具有相对独立性

B.教育受制于一定社会的生产力水平

C.教育受制于一定社会的政治经济制度

D.教育受制于一定社会的政治、经济、文化水平

A.教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响

B.人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据

C.教育目的的制定受制于社会发展

D.生产关系和社会意识形态制约着教育目的

A.教育内容单一

B.教育途径单一化

C.教育的目的主要是培养政治家与商人

D.教育方法以强制灌输为主

A.教育目的是培养目标的依据

B.培养目标是教育目的的基础

C.教育目的是培养目标的具体化

D.培养目标与教育目的是一般与特殊的关系

A.价值性教育目的

B. 正式决策的教育目的

C. 功用性教育目的

D. 发展性教育目的

A.生产力发展对劳动力的需求，决定教育发展的规模、速度、体系和结构

B.生产力直接决定了教育内容和目的

C.物质资料生产能为教育的发展提供物质基础

D.生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性

A.主张教育目的要从社会需要出发，注意教育的社会价值

B.主张教育目的是培养合格公民和社会成员

C.代表人物有孟子、柏拉图、涂尔干

D.认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

A.价值性教育目的和功用性教育目的

B.终极性教育目的和发展性教育目的

C.内在教育目的和外在教育目的

D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的