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[单选题]

张老师在讲桌两旁各放了一张桌子，凡是考试成绩下降严重的学生就要坐在讲桌旁，直到下次考试成绩有所提高才能回到原座位。张老师的做法（）

A.错误，这是一种偏心的行为

B.正确，这是帮助学生提高成绩的有效手段

C.正确，既保证了学生的受教育权，又履行了教师的教学管理权

D.错误，侵犯了学生的人格尊严权

答案
D、错误，侵犯了学生的人格尊严权
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。张老师没有平等对待学生，其做法侵犯了学生的人格尊严权
发布时间：2021-08-24
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更多“张老师在讲桌两旁各放了一张桌子，凡是考试成绩下降严重的学生就要坐在讲桌旁，直到下次考试成绩有所提高才能回到原座位。张老师的做法（）”相关的问题

第1题

班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（）

A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严

C.县级管理的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

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第2题

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）

A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严权

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

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第3题

某班级10名学生的统计学期末考试成绩是：56，58，65，65，71，79，79，86，86，95，则这10名学生考试成绩的中位数为（）

A.65

B.71

C.75

D.79

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第4题

已知某班级8名学生的数学期末考试成绩分别为64、65、72、75、79、84、86、95，则这8名学生数学期末考试成绩的极差为（）

A.22

B.25

C.30

D.31

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第5题

张老师在带领学生学习《黄果树瀑布》一文时，首先为同学们播放了一段《黄果树瀑布》的视频，再开始学习课文，请问张老师运用了哪一种教学方法（）

A.讲授法

B.演示法

C.发现法

D.练习法

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第6题

吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（）

A.利于激励学生

B.便于班级管理

C.有失教育公平

D.有违因材施教

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第7题

某新教师听了特级教师张老师的一堂课。张老师开始上课就播放了与教学内容紧密相关的一首歌曲，把学生带到了相应的学习情境之中。接着，又通过设置一些巧妙的问题，启发引导学生对教学内容进行探究，在探究过程中不仅让学生各自钻研，还组织学生分小组进行讨论。最后，学生掌握了有关知识，初步形成相应能力。总的来说，张老师用了以学生为中心的教学策略。阅读以上材料，简要分析张老师在运用以学生为中心的教学策略中采用了哪几方

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第8题

教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于（）

A.获得

B.消退

C.强化

D.回避

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第9题

考评成绩构成。理论考试成绩按，技能考试成绩按，折算相加后为聘任者的技能考评成绩（）

A.20%

B.30%

C.70%

D.80%

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第10题

通常,一次好的考试成绩能够引发学生更加努力地学习,这符合桑代克提出的（）

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机

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