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[多选题]
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，评价的方式与方法主要有（）
A.形成性评价与终结性评价相结合
B.定性述评与定量测评相结合
C.自评与互评相结合
D.自评与他评相结合
答案
ABCD
更多“音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，评价的方式与方法主要有（）”相关的问题
第1题
我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）
A.突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
B.强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
C.强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D.淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
第2题
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 这种评价属于（）
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
第3题
幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是( )。
幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（)。
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A.评价主体
B.课程评价的方法
C.评价的功能和进行的时间
D.评价的参照体系
第4题
根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为 （）
A.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
B. 诊断性评价、相对评价和终结性评价
C. 相对评价、绝对评价和形成性评价
D. 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价
第5题
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 这种评价属于（）
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
第7题
幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为( )。
幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为（)。
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A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
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