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[单选题]

教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。 这种评价属于()

A.形成性评价

B.终结性评价

C.标准性评价

D.导向性评价

答案
A、形成性评价
解析:《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中评价建议里提到:形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。
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第1题

杨老师通过对学生在课堂活动中的表情、态度的观察,利用提问法或操练、复述、表演等活动对学生做出评价。这属于()

A.形成性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

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第2题

在教学过程中,教师与学生进行讨论和交流,共同解决问题的身份和态度()

A.师长

B.指导者

C.监督者

D.平等

E.管理者

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第3题

学生的认识过程是在教师的指导下进行的,在教学过程中,教师通过科学的方法引导学生通过捷径来认识宏观世界,这样可以避免或减少认识上的错误,少走弯路。()
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第4题

在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力,同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况,让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片,并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图,然后依据这些信息调整教学进度,这种评价方式属于()

A.纸笔测验

B.实作评价

C.配置性评价

D.诊断性评价

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第5题

探究性学习主要体现学生在学习过程中的主体地位,并不重视教师在教学过程中的主导作用。()
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第6题

在教学过程中,教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细,这有利于防止学生注意力分散()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第7题

复习检查时,在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下,老师应先提问()

A.能力一般的学生,再提问能力较强的学生

B.能力较弱的学生,再提问能力一般的学生,最后提问能力较强的学生

C.能力较强的学生,再提问能力一般的学生,最后提问能力较弱的学生

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第8题

夏老师在教学过程中注重通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力,夏老师的做法体现的教学原则是()

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.直观性原则

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第9题

在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。()
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第10题

古人云:君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。这句话提示教师在教学过程中应该重视()

A.学生的行为培养

B.学生的能力培养

C.学生的人格养成

D.学生的情感体验

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第11题

教师通过学生成长记录表对近期教学效果进行评价,此评价技术被称为()

A.观察评价

B.档案评价

C.情感评价

D.诊断性评价

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