为随班就读的学生制定个别教育方案，首先需要了解学生的需要和能力。了解学生的病情（）了解学生的需要和能力所关注的内容

A.了解和研究学生

B.教育个别学生

C.组建班集体

D.评定学生操行

A.教育

B.教学

C.学生

D.生活

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.统一多方面的教育力量

D.做好个别学生的教育工作

A.关注生存一关注情境一关注学生

B.关注学生一关注情境一关注生存

C.关注情境一关注学生一关注生存

D.关注学生一关注生存一关注情境

A.培养学生的综合语言运用能力

B.培养学生的英语交际能力

C.增强学生对英语的兴趣

D.加深学生对英语国家文化的了解

A.通过阅读学生的有关材料来了解学生，例如登记表、统计表等

B.通过对学生本人或家长的调查访问等，从各个侧面了解学生

C.平常多观察学生，了解学生日常行为习惯

D.叫学生每天写一篇行为汇报

A.关注自身阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

A.座谈、问卷、个别访谈

B.一起吃饭

C.做教育

D.了解家庭情况

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性

A.消除环境上的竞争

B.给学生充分的选择权利

C.了解学生的能力水平

D.合理安排教学环境