更多“教师通过学生成长记录表对近期教学效果进行评价，此评价技术被称为（）”相关的问题
第1题
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 这种评价属于（）
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
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第2题
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 这种评价属于（）
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
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第3题
在学期结束时，为判断体育教学效果而进行的评价属于（）
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.过程性评价
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第4题
某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解正确的是（）
A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果
B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价
C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控
D.使用成长记录袋可以改变评价单一的问题
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第5题
一节教唱课结束时，教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于（）
A.量化评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
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第6题
杨老师通过对学生在课堂活动中的表情、态度的观察，利用提问法或操练、复述、表演等活动对学生做出评价。这属于（)
A.形成性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价
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第7题
新生入学时，学校一般会对学生各个方面进行检测，以了解学生的基本情况，便于教师们制定施教方略。按照评价分类，该检测属于（）
A.诊断性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
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第8题
下列教师评价方法中，能使教师准确分析教学成败的原因，并能加深对评价标准的理解和内化的是（）
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第9题
在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价（）
A.形成性评价
B.诊断性评
C.总结性评价
D.阶段性评价
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第10题
在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价（）
A.形成性评价
B.诊断性评
C.总结性评价
D.阶段性评价
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