王老师为了更好地向学生们讲授甲午战争这一课,仔细研读了中日两国学者对该课题的研究论文，王老师的行为属于教学工作基本环节中的（）

A.多样性原则

B.综合性原则

C.整体性原则

D.灵活性原则

A.讲授法

B.参观法

C.演示法

D.谈话法

A.表扬会降低学生回答问题的积极性

B.反思教学只需要总结课堂上出现的问题，不需要剖析自我

C.在出现教育问题后才应该向优秀教师请教学习

D.教师应在教育实践中不断修正自己的行为

A.学校研究决定，暂停王老师的教学工作

B.王老师向学生道歉，并在全校教师会上作检讨

C.要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神损失费

D.对王老师和李某分别进行批评教育

E.此事的发生是王老师的个人行为，学校不承担法律责任

A.正确，与小明的互动体现了因材施教

B.正确。关注学生的课堂感受

C.错误，未能践行学习者为中心的理念

D.错误。只关注学科知识的学习

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

A.实验法

B.模仿练习法

C.研究法

D.实习作业法

A.学校研究决定，暂停教师的教学工作

B.王老师向学生道歉，并在全校教师会上做检讨

C.要求王老师赔偿李某所有的医疗费．营养费和精神损失费

D.对王老师和李某分别进行批评教育

E.此事的发生属于王老师个人行为，学校不承担法律责任

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

A.爱国守法

B.为人师表

C.教书育人

D.关爱学生