新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（）

A.导向

B.激励

C.促进发展

D.质量监控

A.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

B.在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

C.在对待自我上，新课程强调反思

D.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

A.强调学生学会学习

B.强调新的学习方式

C.突出甄别与选拔功能

D.立足过程，促进发展

A.成为学生学习的促进者

B.成为课程的建设者和开发者

C.成为教育教学的研究者

D.成为社区型的开放的教师

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者

C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

A.在对待自我上,新课程强调反思

B.在对待师生关系上,课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上,课强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神

A.． 国家课程

B.． 地方课程

C.． 校本课程

D.． 综合课程

A.课程结构强调综合性和选择性

B.强调改革繁、难、偏、旧的教学内容

C.课程评价强调甄别和选拔

D.课程管理强调国家、地方、学校三级管理