新一轮基础教育课程改革是新课改的全称，以下不属于新课改内容的是（）

A.体系、结构、内容

B.体系、规模、架构

C.质量、规模、架构

D.质量、结构、内容

A.新课改，指的是1999年正式启动的基础教育课程改革

B.核心理念是为了每位学生的发展

C.新课程更为关注的是学科而不是人（教学观）

D.实现课程功能的转变，是新课改的六项具体目标之一

A.均衡性

B.综合性

C.选择性

D.发展性

A.①②

B.①④

C.②④

D.①③

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.实行三级课程管理制度

D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

B．改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C．改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系

D．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

A.六年一贯

B.九年一贯

C.十年一贯

D.十二年一贯