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[单选题]

[单项选择题]以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()

A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程

B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程

D.活动课程即是通常所讲的课外活动

答案
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
更多“[单项选择题]以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()”相关的问题

第1题

()是围绕幼儿的需要、兴趣和能力,以儿童的活动为组织方式的课程形态

A.学科课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.活动课程

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第2题

学科课程分科过细,偏重于书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学习的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是()

A.综合课程

B.核心课程

C.选修课程

D.活动课程

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第3题

“统觉”的研究,对赫尔巴特课程设置的启发是()

A.课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则

B.课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致

C.儿童课程选择应遵循儿童心理发展顺序

D.儿童课程应经常更换

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第4题

以下选项不属于经验主义课程论观点的是()

A.课程组织应心理学化

B.课程应以儿童活动为中心

C.课程内容不能超过儿童生活的范围

D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验

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第5题

学生中心课程理论基本主张不包括()

A.经验论

B.已儿童为中心的活动论

C.课堂为中心的课本论

D.课程组织的心理顺序论

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第6题

在某校本课程研讨会上,张老师提出:“校本课程的开发应以儿童的活动为中心,以儿童为出发点与目的,课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”张老师的观点符合()课程理论。
在某校本课程研讨会上,张老师提出:“校本课程的开发应以儿童的活动为中心,以儿童为出发点与目的,课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”张老师的观点符合()课程理论。

A.经验主义

B.学科中心主义

C.社会改造主义

D.存在主义

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第7题

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是()

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第8题

实用主义教育学的基本观点包括 ()

A.以学科课程为中心

B. 教育即生活

C. 学校即社会

D. 以儿童为中心

E. 以教师为中心

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第9题

以下关于新课程改革课程设置的叙述,正确的是()

A.小学阶段以综合课程为主

B.初中阶段设置分科与综合相结合的课程

C.高中以分科课程为主

D.从小学到高中设置选修的综合实践活动课程

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第10题

杜威提出的“儿童中心说”主要包括()

A.以学习生活经验为中心

B.以做中学的实践活动为中心

C.以教师为中心

D.以儿童为中心

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第11题

在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣,讲究教学方法,提倡学习的主动性积极性,这是典型的科学主义的课程观()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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