教育的诸多矛盾中（）矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点

A.教育者与受教育者

B.受教育者与教育影响

C.教育者与教育影响

D.教育内容与教育影响

A.受教育者就是接受教育的客体

B.教育影响包括教育内容和教育手段

C.教育者是教育过程中教的主体

D.教育内容是教育者和受教育者共同的客体

A.教育内容

B.教育目的

C.教具与器材

D.环境

A.教师、学生、班级

B.教育者、受教育者、教育目标

C.教育者、受教育者、教育媒介

D.教师、学生、教材

A.征募同伴教育者

B.培训同伴教育者

C.征集同伴教育受教者

D.实施同伴教育

E.同伴教育评价

A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体

B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程

C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体

D.受教育者是教育过程中“学”的主体

A.教育属于“准公共产品”

B.教育属于“公共产品”

C.教育社会需求与个人需求的矛盾

D.教育需求和供给之间的矛盾