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[单选题]

沟通教育者与受教育者之间的桥梁,为教育内容载体的是()

A.教育内容

B.教育目的

C.教具与器材

D.环境

答案
A、教育内容
更多“沟通教育者与受教育者之间的桥梁,为教育内容载体的是()”相关的问题

第1题

教育的诸多矛盾中()矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾,因为它是教育活动的逻辑起点

A.受教育者与教育内容

B.受教育者与教育影响

C.受教育者与教育者

D.教育者与教育内容

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第2题

教育活动中三对基本矛盾不包括()

A.教育者与受教育者

B.受教育者与教育影响

C.教育者与教育影响

D.教育内容与教育影响

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第3题

关于教育的三要素的关系说法不正确的是()

A.教育者是教育影响和受教育者之间的纽带

B.受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象

C.教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁

D.这三个要素相互独立,没有影响

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第4题

下列关于教育的基本要素,表述错误的是()

A.教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响

B.教育者是整个教育活动的主体

C.教育最基本的矛盾是受教育者和教育内容的矛盾

D.教育过程中两个最基本的要素是教育者和受教育者

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第5题

教育的确是一个复杂的社会现象,但构成教育活动的本质要素是相对稳定的,它们是:教育者、受教育、教育影响。在教育构成要素中,下面表述正确的是()

A.受教育者就是接受教育的客体

B.教育影响包括教育内容和教育手段

C.教育者是教育过程中教的主体

D.教育内容是教育者和受教育者共同的客体

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第6题

教育过程的构成要素包括()

A.教育途径

B.教育内容

C.教育者和受教育者

D.教育手段

E.教育环境

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第7题

着眼于师生关系改进的商谈教育模式,其特点是()。①推进师生之间交互性②以平等身份与受教育者对话,对话双方没有尊卑之分③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感④生命叙事教育

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①④

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第8题

“教育的效应”是指()

A.教育的投入与产出

B.教育者对受教育者的影响

C.教育实际干了什么

D.学校培养了多少八

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第9题

教育是人类有目的地培养的一种社会活动,构成教育活动的基本要素的有()

A.教师、学生、班级

B.教育者、受教育者、教育目标

C.教育者、受教育者、教育媒介

D.教师、学生、教材

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第10题

在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()

A.教育者的主导性

B.受教育者的主动

C.教育的目的

D.教育的方法

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