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[单选题]

教育活动中三对基本矛盾不包括()

A.教育者与受教育者

B.受教育者与教育影响

C.教育者与教育影响

D.教育内容与教育影响

答案
D、教育内容与教育影响
解析:本题考查的是教育的构成要素。教育活动中教育者、受教育者与教育影响三个基本的要素之间形成了教育中三对基本的矛盾:受教育者与教育影响的矛盾、受教育者与教育者的矛盾、教育者与教育影响的矛盾。选项中A、B、C三项正确,故排除。
D项,不是教育活动中的三对基本矛盾,故当选。
本题为选非题,故正确答案为D。
更多“教育活动中三对基本矛盾不包括()”相关的问题

第1题

“教育的效应”是指()

A.教育的投入与产出

B.教育者对受教育者的影响

C.教育实际干了什么

D.学校培养了多少八

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第2题

沟通教育者与受教育者之间的桥梁,为教育内容载体的是()

A.教育内容

B.教育目的

C.教具与器材

D.环境

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第3题

教育的确是一个复杂的社会现象,但构成教育活动的本质要素是相对稳定的,它们是:教育者、受教育、教育影响。在教育构成要素中,下面表述正确的是()

A.受教育者就是接受教育的客体

B.教育影响包括教育内容和教育手段

C.教育者是教育过程中教的主体

D.教育内容是教育者和受教育者共同的客体

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第4题

教育活动的三个基本要素是教育者、受教育者和教育影响()
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第5题

教育活动由教育者、受教育者、教育影响三个基本要素构成,其中教育者作为教育活动的组织者和领导者起着主导性的作用。()
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第6题

教育是人类有目的地培养的一种社会活动,构成教育活动的基本要素的有()

A.教师、学生、班级

B.教育者、受教育者、教育目标

C.教育者、受教育者、教育媒介

D.教师、学生、教材

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第7题

在教育活动中,凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人都称为教育者。()
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第8题

课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的()

A.教育者

B.受教育者

C.教育中介

D.教育媒体

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第9题

着眼于师生关系改进的商谈教育模式,其特点是()。①推进师生之间交互性②以平等身份与受教育者对话,对话双方没有尊卑之分③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感④生命叙事教育

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①④

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第10题

德育是指教育者根据()有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响促进其养成一定思想品德的教育活动

A.社会要求

B.受教育者思想品德形成规律

C.社会要求和受教育者思想品德形成规律

D.教育者的需求

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第11题

教育过程的构成要素包括()

A.教育途径

B.教育内容

C.教育者和受教育者

D.教育手段

E.教育环境

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