阅读以下材料，回答 94~95题：李芳是某中学初二年级一班的班主任。这个班共有学生46人，班级的特点是:男女生比例比较平均，思想比较活跃，易于接受新生事物，但是学习目标不明确，学习意识和学习主动性不强。李芳刚上任时，采用无记名方式进行了学生学习兴趣问卷调查，以下是部分问题的调查结果:（1）你的人生目标是什么？有26名学生选择“A考上大学找一份好工作”;有11名学生选择“E没想过，到时再说”。（2）

A.开设了逻辑思维课程后，吸引了其他班级一些优秀的学生转来一班

B.南山中学去年也开设了逻辑思维课程，但学生成绩没有明显提高

C.知行中学去年从全国聘请的优秀高级教师，主要分配在一班授课

D.知行中学五班去年没有开设逻辑思维课程，但五班学生的成绩比一班略高

A.系统抽样

B.系统抽样

C.分层随机抽样

D.整群抽样

E.分层系统抽样

F.单纯随机抽样

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

A.班级=“一班”OR班级=“二班”AND年龄>20

B.班级=“一班”OR（班级=“二班”AND年龄>20

C.（班级=“一班”OR班级=“二班”）AND年龄>20

D.（班级=“一班”AND班级=“二班”）AND年龄>20

A.正确，利于激励成绩好的学生

B.正确，利于鞭策成绩差的学生

C.不正确，侵犯了学生的学习权

D.不正确，侵犯了学生的隐私权

【教学班级】初三年级学生，全班46人

【教学场地】运动场

【教学内容】跳箱分腿腾越

A.在班级管理中，班主任是班级的领导者

B.班主任在班集体的发展中其主导作用

C.班主任的基本角色之一是班级制度的贯彻者

D.班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生

A.班风建设

B.主题班会

C.班级规章制度

D.班级舆论建设

A.充分体现班级管理的民主性

B.充分利用学生所长为班级服务

C.注意教育与锻炼学生相结合

D.关心爱护与严格要求相结合，做到恩威并施

案例 老师，我想对你说 关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中，关老师对全班同学整体感觉良好：学生们学习努力，尊敬老师，班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久，在一次“老师，我想对你说”的主题班会之后，关老师遇到了意料之外的尴尬。 这次班会，校长