课堂上小彤做出一些怪异行为，引起了同学的注意。此时教师最为适宜的处理策略是（）

A.教师的注意.

B.同伴的注意.

C.厌烦.疲劳的消除.

D.学习需要的满足

A.应用后果

B.言语提示

C.反复提示

D.非言语线索

A.短时记忆

B.有意注意

C.无意注意

D.吸引

A.教室环境的布置不会影响学生的注意

B.该教师的做法是为了减少学生产生无意注意

C.该教师关注了无意注意和有意注意的相互转化

D.教师的走动会使学生产生注意转移，不利于教学

A.ldquo;课”

B.ldquo;师”

C.ldquo;生”

D.教材

A.教师的表扬.

B.同伴的肯定.

C.厌烦.疲劳的解除.

D.学习需要满足

A.与人交谈随意，不使用文明用语

B.在公共场合大声说话

C.幼儿表达意见时，选择忽视

D.与幼儿交谈时蹲下来平视幼儿