更多“德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段()”相关的问题
第1题
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说
A.ldquo;明了”
B.ldquo;预备”
C.ldquo;联想”
D.ldquo;系统”
E.ldquo;方法”
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第2题
把教学过程分成明了、联想、系统、方法四个阶段,即四段教学法的心理学家是()
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第3题
()提出了著名的教学形式阶段理论,把教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段
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第4题
赫尔巴特的教学四阶段论包括____、联合(联想)、系统、方法四个阶段
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第5题
德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是()
A.模仿、理论、联系
B.明了、联想、系统、方法
C.困难、问题、假设、验证、结论
D.分析、综合、联想、系统、方法
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第6题
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统和方法四阶段
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第7题
赫尔巴特提出的教学形式阶段理论,被其门徒()发展成为分析、综合、联想、系统、方法的教学过程
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第8题
在教育过程理论中,倡导“明了、联想、系统和方法”四阶段说的教育家是()
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第9题
赫尔巴特提出的四段教学法的四个阶段是领会、联想、系统、方法()
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第10题
()重视全面而系统的知识教学,并提出了教育性教学和著名的四阶段教学理论:清楚、联想、系统和方法理论
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