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[多选题]

下列体现了环境对个体身心发展影响的是()。

A.蓬生麻中,不扶而直

B.成熟机制说

C.孟母三迁

D.出淤泥而不染

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更多“下列体现了环境对个体身心发展影响的是()。”相关的问题

第1题

古人云:蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。这句话说明()对个体身心发展的影响作用

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

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第2题

蓬生麻中,不扶自直体现了____对个体身心发展的影响

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第3题

对于下列古语中蕴含的教育理论,理解正确的是()

A.“人心不同,各如其面”体现了个体身心发展的差异性规律

B.“一把钥匙开一把锁”强调个体身心发展的阶段性规律

C.“性相近,习相远”强调遗传对个体身心发展的影响

D.“时过然后学,则虽勤苦而难成”体现了个体发展存在关键期

E.“不陵节而施”强调了个体身心发展的顺序性

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第4题

“蓬生麻中,不扶而直”和“龙生龙,凤生凤”都是强调环境的作用。()
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第5题

我国古代思想家墨子说:染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。荀子说:蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。这说明()

A.遗传素质影响个体发展

B.环境因素影响个体发展

C.学校教育影响个体发展

D.家庭地位影响个体发展

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第6题

作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性的是()

A.学校教育

B.个体实践活动

C.成熟、环境

D.遗传素质

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第7题

格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。
格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。

A、遗传的重要性

B、环境对个体发展的影响

C、成熟对个体发展的影响

D、教育的重要性

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第8题

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征

A.不均衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

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第9题

《荀子•劝学》:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这充分说明我们要重视()

A.客观规律

B.外部矛盾

C.内部矛盾

D.次要矛盾

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第10题

“孟母三迁”的故事主要反映了影响人发展的因素是()

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

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