王老师在教学中善于发现学生的优点,并经常发自内心表扬他们，正是受到王老师的鼓励和赞扬，学生们的表现也越来越好,学生的变化体现的是（）

A.表扬会降低学生回答问题的积极性

B.反思教学只需要总结课堂上出现的问题，不需要剖析自我

C.在出现教育问题后才应该向优秀教师请教学习

D.教师应在教育实践中不断修正自己的行为

A.多样性原则

B.综合性原则

C.整体性原则

D.灵活性原则

A.课外辅导

B.教学巩固

C.备课

D.教学测验

A.现代教学理论

B.教学的实际需要

C.学生的需要和特点

D.教师的教学目的

A.爱国守法

B.为人师表

C.教书育人

D.关爱学生

A.给予行政处分或者解聘

B.追究刑事责任

C.追究民事责任

D.批评教育，责令改之

A.评价学生表现时经常使用观察法

B.对学生进行综合评价时经常采用档案袋法

C.评价学生的态度、习惯以及适应性经常使用问卷调查法

D.评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法

A.正确，与小明的互动体现了因材施教

B.正确。关注学生的课堂感受

C.错误，未能践行学习者为中心的理念

D.错误。只关注学科知识的学习

A.正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生

B.正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会

C.错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其它学生不公平

D.错误，王老师没有尊重小刚的创新精神

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性