小组工作是社会工作的基本方法之一，其功能包括（）

A.塑造组员的平等意识和归属感

B.提供组员自我改变的社会场景

C.提供共同成长的学习机会

D.打造增能的社会支持网络

E.培养组员公民意识

A．塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B．提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境

C．创造相互帮助、共同成长的学习机会

D．打造增能的社会支持网络

E．增强组员的成就感

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及"被肯定"的社会场景

C.打造增能的社会支持网络

D.创造相互帮助、共同成长的学习机会

A.提醒组员重温小组目标

B.协助组员重新建构小组

C.协助组员消除彼此的陌生感

D.重新回到小组中心处理争执和冲突

E.暂停小组活动，协助组员处理争执和冲突

A.小组组员问题的相似性

B.运用小组治疗性因素

C.打造增能的社会支持网络

D.注重团体的动力

E.强调小组组员的民主参与

A.小组目标

B.小组结构

C.组员之间的联系

D.组员之间的界限

A．赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要

B．赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验

C．赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能

D．赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放

E．赵某让组员在小组中养成平等的关系

A.小组治疗元素

B.行为改变技巧

C.结构化组员角色技巧

D.小组外在力量法

A.鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们做好得不到支持的心理准备

B.肯定组员的实习，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定

C.增加小组的凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难

D.安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们在此期间遇到的困难

E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化

A.重新调整小组规范和契约

B.帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的性格与人格差异

C.增进小组组员对自我的理解，运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度

D.协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张

A.促进组员相互回馈

B.保持专注与倾听

C.鼓励组员相互表达

D.加强示范与评估