关于积极心理学在家庭教育中的应用，以下说法不正确的是（)

A.父母要经常对挫折采用乐观的回应方式

B.教孩子学会反驳消极思维，学会换个角度看问题

C.多看电视和视频，学习乐观

D.多让孩子挑战高难度任务，增强自信心

A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法

B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式

C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感

D.父母教孩子学会反驳消极思维

A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法

B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式

C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感

D.父母教孩子学会反驳消极思维

A.在生活中，给予孩子积极关注，发现孩子天赋优势

B.用家庭游戏建立和谐愉快的亲子关系，增加积极情绪

C.多让孩子参加培训班，培养孩子考高分、才艺出众

D.让孩子在简单任务的成功中获得自信心和掌控感

A.既包括对孩子生理性别的期待，也包括对孩子社会性别的期待

B.当一个孩子感知到自己的性别并不是父母期待时，他就可能让自己最大可能改变自己以满足父母对自己的性别期待

C.不会对孩子的成长造成影响

D.父母对孩子的性别期待不仅会影响到孩子性别发展，还会影响孩子的性格特征

A.积极心理学属于一种幸福学

B.积极心理学主要关注心理疾病、探索人类弱点

C.乐观、优势、道德，属于积极心理学研究的问题

D.积极心理学只关注好的方面，而忽视消极

A.溺爱型家庭教育

B.严厉型家庭教育

C.放任型家庭教育

D.矛盾型家庭教育

A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

C.自尊需要的满足会导致自信

D.自我意识是自尊的一部分

A.夫妻关系恩爱和谐，有助于孩子安全感的建立

B.夫妻之间冷漠或者争吵不断，会影响孩子的心理健康

C.夫妻之间有问题但只要各自都爱孩子，孩子也不会受到大人的影响

D.夫妻即使离异，只要处理得当，并不必然对孩子造成不好的影响