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[单选题]

下列选项中,不适合作为《一版多色版画》一课教学口标的是()

A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点

B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品

C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领

D.体验规范的操作过程,养成认真细致的工作态度

答案
B、欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品
解析:美术课程目标要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价价值观方面进行三维目标的设置。选项B中的内容可以作为教学中的一个环节。
更多“下列选项中,不适合作为《一版多色版画》一课教学口标的是( )”相关的问题

第1题

《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏表现与创作两个子领域,其中感受与欣赏包含的目标是()

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.具有初步的艺术表现与创造能力

C.喜欢进行艺术活动并大胆表现

D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

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第2题

版画的教学重点是()

A.鉴赏版画

B.动手创作体验

C.版画内容

D.版画背景

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第3题

下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域目标的是()

A.初步形成审美的判断能力

B.初步掌握美术欣赏的基本方法

C.养成尊重世界多元文化的态度

D.增强改善环境与生活的愿望

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第4题

《手绘图像物象的多视角表达》一课教学目标表达为合适的是()

A.学会制作立体纸模型

B.认知立体主义的绘画风格

C.学会物体的多方位观察方法,初步了解线条对形体塑造的作用

D.熟练掌握静物白描的表现技法。并运用于表现体积和空间

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第5题

下列选项中,不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是()

A.评析当前有争议的美术现象

B.欣赏与评述新媒体艺术作品

C.查阅和搜集资料进行自主探究

D.撰写800字以上的评论文章

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第6题

根据指南,在艺术领域中,幼儿的表现与创造目标之一是:具有初步的艺术表现与()能力。

A.绘画

B.欣赏

C.评论

D.创造

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第7题

下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

B.提高对自然美、美术作品和美术现象

C.感受自然美

D.发展艺术感知能力和造型表现能力

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第8题

艺术是人类()的重要形式。

A.感受美、表现美和创造美

B.感受美、欣赏美和表现美

C.感受美、表现美和欣赏美

D.感受美、欣赏美和刻画美

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第9题

什么是版画?版画按颜色分类大致有哪几种?如何指导中学段小学生学习本课,试拟定教学目标?依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。依据拟定的教学目标,设计“学习对印版画的作画方法”内容的新授教学活动并说明理由

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第10题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中的用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌这句话描述的是4~5岁幼儿()的目标之一

A.喜欢进行艺术活动并大胆表现

B.具有初步的艺术表现力与创造力

C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

D.喜欢自然界与生活中美的事物

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第11题

下列选项中,属于科学领域的发展目标的是()

A.科学探究和数学认知

B.倾听与表达

C.阅读与书写

D.感受与欣赏

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