下列选项中不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域目标的是（）

A.了解美术语言及其表达方式和方法

B.学生以个人为基础参与美术活动

C.运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想

D.学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

B.提高对自然美、美术作品和美术现象

C.感受自然美

D.发展艺术感知能力和造型表现能力

A.造型•表现

B.设计•应用

C.欣赏•评述

D.综合•探索

A.解释

B.识别

C.记住

D.知道

A.科学探究和数学认知

B.倾听与表达

C.阅读与书写

D.感受与欣赏

A.提高阅读能力远比情感教育重要得多

B.培养学习习惯难以成为课堂关注的内容

C.开展探究性学习能够提高学生的实践能力

D.大量讲授写作技巧是写作教学的主要内容

A.以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程

B.社会主义精神文明建设的主阵地

C.初中学生的必修课程

D.贯彻党的教育方针的重要方面