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[多选题]

测评课学生问题需要和哪些老师反馈()

A.教务排课老师

B.学管老师(班主任)

C.课程规划师

答案
ABC
更多“测评课学生问题需要和哪些老师反馈()”相关的问题

第1题

以下哪些例子届于离散式单元教学()

A.老师手把手教学生写毛笔字

B.集体课老师问所有学生问题,同学们一起回答,老师点头反馈

C.练习跳绳

D.拉拉链

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第2题

以下哪项不属于品控follow致命项中的follow与文档记录不符()

A.follow记录致电家长,表示课堂正常进行但整通电话家长一直反馈有回音

B.致电家长反馈昨天也是老师断断续续 ,效果不好 ,希望重新上 。教务留follow家长反馈昨天的课老师网也不好,请课程顾问跟进改约

C.教室没有问题,但教务在follow写的教室问题是学生网络问题

D.教务没有解决教室内的杂音问题,但是在follow中记录调试成功监课正常

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第3题

基于学员/家长的特殊诉求提出的换课、授课方式变更等申请,升学老师需在 Tb 说明事件情况并配齐支撑材料,@()。后续服务方式按()的批复意见执行

A.教学主管;教学主管

B.教务老师;教学主管

C.班主任;教务老师

D.班主任;教学主管

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第4题

在周六,老师主要的任务是()

A.备课、反馈

B.上培训课(同步、幼小衔接)

C.接送学生

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第5题

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。
问题:请你从该实例,评价该老师的做法有哪些不当之处。这种行为违反了哪条教学原则?
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。

问题:请你从该实例,评价该老师的做法有哪些不当之处。这种行为违反了哪条教学原则?

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第6题

测评课上课前学生未登录客户端或者QQ不在线,需要和以下哪些人联系()

A.C

B.R

C.P

D.TMK

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第7题

学生:怎么回事,我之前反馈的问题怎么一直都没有人给我答复,明明说了核实后会给我回电的客服:您好
,请稍等,这边查询一下客服:您好,查询到您之前反馈早上8点的课跟老师有出现网络不稳定的情况,之前因为课堂录像还没有生成,所以无法给您核实,现已核实老师那边当时网络不是很稳定,很抱歉给您带来不好的上课体验,您的这节课已经申请返还给您了,您查看一下哈请问这个客服是在哪里查询到用户反馈的问题,以及上一个客服是在哪里记录用户反馈的问题()

A.后台管理—所有事项列表

B.客服管理—学生反馈问题管理

C.订单详情—学生反馈问题记录

D.待办事项列表

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第8题

阅读下列材料,回答问题。 在教学《生活中的百分数》一课中,教师在课堂开始时可以向学生创设这样一个情境:老师最近想买一套房子,价格35万,如果一次性付清,可以给老师打九折。同学们,你们说说老师需要付多少钱呢?()好,学完这节课,你们就可以告诉老师究竟需要付多少钱了。这个问题激发了学生的兴趣,学生在接下来的课堂中认真听讲,以便解决老师在课堂开始时提出的问题。问题:以上材料是如何呈现教学情境的?

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第9题

工作手册上需记录哪些学生的成绩()

A.本班学生

B.调课学生

C.转班学生

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第10题

首课的“3+1标准检查中出现哪些情况助教不会受到罚款()

A.老师ppt没有轻轻家教logo

B.老师只露了半张脸

C.老师没有回答学生问题

D.老师的眼珠看不清

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第11题

课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考,具有质疑精神,下列说法不恰当的是()

A.杨老师重视培养学生独立思考能力

B.杨老师重视培养学生自我评价能力

C.杨老师重视培养学生创新求异能力

D.杨老师重视培养学生批判思维能力

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