历史上第一个提出教学目标分类理论的是（）

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

A.布鲁纳的结构主义教学理论

B.赞科夫的一般发展教学理论

C.瓦·根舍因的范例教学理论

D.布卢姆的掌握教学理论

A.马卡连柯

B.夸美纽斯

C.苏霍姆林斯基

D.赞可夫

A.布鲁纳的《教育过程》

B.马卡连柯的《教育诗篇》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.赞可夫的《教学和发展》

E.夸美纽斯的《大教学论》

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

A.布卢姆

B.斯宾塞

C.赞科夫

D.瓦·根舍因

A.布卢姆

B.斯宾塞

C.赞科夫

D.瓦·根舍因

A．赫尔巴特的《普通教育学》

B．夸美纽斯的《大教学论》

C．布鲁纳的《教育过程》

D．赞可夫的《教学与发展》

E．《学记》

A.赫尔巴特

B.赞科夫

C.培根

D.夸美纽斯

A.《大教学论》夸美纽斯

B.《民主主义与教育》杜威

C.《爱弥尔》卢梭

D.《给教师的一百条的建议》赞可夫