提出教学高速度、高难度、理论知识起主导作用的教学理论流派是（）

A.高难度

B.高精度

C.理论知识起主导作用

D.使所有学生包括差生都得到一般发展

A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则

C.直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则

D.及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则、积极反应原则

A.髙难度教学

B.高速度教学

C.理论知识起指导作用

D.理解学习过程

E.使所有学生包括差生都得到发展

A.布卢姆

B.赞可夫

C.夸美纽斯

D.布鲁纳

A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.实效性原则、层次性原则、创造性原则、循序渐进原则

D.及时反馈、小步子、自定步调原则

A.斯宾塞

B.赞可夫

C.维果茨基

D.凯洛夫

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基