更多“提出“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人的艺术”的教育家是()”相关的问题
第1题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
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第2题
在教育史上倡导泛智教育思想,并提出班级授课制的著名教育学家是()
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第3题
()在提出把一切知识教给一切人的教育目标的同时,也找到了一种有效的实施途径,即班级教学
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第4题
夸美纽斯在《大教学论》里,提出了自然教育思想,即探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术。在教育学史上,一般会把夸美纽斯的这本书看成近代第一本教育学著作()
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第5题
夸美纽斯提出____思想,主张把一切事物教给一切人
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第6题
()提出了著名的教学形式阶段理论,把教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段
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第7题
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自()
A.《康德论教育》
B.《大教学论》
C.《理想国》
D.《雄辩术原理》
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第8题
“把一切事物教给一切人类的全部艺术”是夸美纽斯的观点()
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第10题
“把一切事物交给一切人类”,强调“人人均应受教育”这是()的思想
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第11题
“把心理发展的研究作为教学原则的基础”,首先提出该观点的教育家是()
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